Začiatkom marca 2026 sa vďaka tandemovej spolupráci medzi paneurópskymi sieťami NECE a ECEC Network v portugalskom Lisabone konal výnimočný NECE Lab zameraný na transformatívne zážitky v občianskom vzdelávaní. My v IPAO sme boli jeho aktívnou súčasťou, a preto sme radi, že vám môžeme sprostredkovať kľúčové témy i zaujímavé momenty tohto multiperspektívneho podujatia.

Máme veľmi radi medzinárodnú (prevažne paneurópsku) veselú a aktívnu komunitu organizácií a inštitúcií v občianskom vzdelávaní, ktoré sa pravidelne v rôznom zložení stretávajú na podujatiach pod hlavičkou NECE. Aj po rokoch spolupráce sa dokážeme navzájom obohatiť a hľadať spoločne nové otázky i odpovede. Inak tomu nebolo ani teraz, keď sme sa v termíne 9.-11. marca 2026 stretli na podujatí NECE Lab v portugalskom Lisabone – tentoraz vďaka sieťam NECE a ECEC Network, ktorých sme ako IPAO hrdou súčasťou. Našou témou boli „transformatívne zážitky v demokratickom občianskom vzdelávaní“ – čo (podľa nás) najzaujímavejšie v tejto téme počas 3-dňového workshopu zaznelo?

1. Až neuveriteľných 84 % dospelých používa pri opise mladých ľudí negatívne prídavné mená. Obdobie adolescencie je pritom obdobím neurónových superschopností mladých – ak ich do pozitívnej spoločenskej zmeny participatívne zapojíme ako spolutvorcov a spolutvorkyne (nie ako jej objekty), dokážeme priniesť nielen kvalitnejšie riešenia, ale efektívnejšie reflektovať na aktuálne potreby v offline a, nemenej, online spoločenskom živote – a teda aj v občianskom vzdelávaní.

2. Transformatívne zážitky, ktoré v nás niečo „nenávratne zmenia“, sa dejú v školskej triede aj mimo nej.

3. Napriek tomu to týmto jedným momentom nekončí – pomyselná transformácia k aktívnejšej, demokratickejšej či participatívnejšej identite mladého človeka, učiteľa alebo učiteľky a pod. je dlhodobý proces sebareflexie, sebarozvoja a hľadania nového „ja“. Je dôležité systematicky podporovať celý tento proces, inak hrozí riziko „zaseknutia sa“ niekde uprostred, a tým pádom potenciálne ešte horšieho výsledku.

4. Na pozitívnu zmenu nie sme sami – rovnaké fenomény, výzvy, možné riešenia i potreby vnímajú všetci aktéri v danej oblasti, hoci zo svojej perspektívy. NECE Lab-u sa zúčastnili zástupcovia a zástupkyne neziskových organizácií, vedeckej a akademickej obce, škôl, výskumných centier, rodičov i tvorcov verejných politík.

5. Čo však systémová zmena potrebuje, je komplexnosť – od štrukturálnych zmien až po zmenu vzťahov a myslenia. Iba tak je možné dosiahnuť dlhodobo udržateľné zlepšenie, ktoré sa prenesie do najrôznejších sfér súkromného aj verejného života vrátane inštitúcií – v tomto prípade na úrovni členských štátov Európskej únie (EÚ), EÚ samotnej aj paneurópskej až globálnej.

6. Spoločenské krízy sú vždy zároveň aj oknom príležitostí – je len otázka, či ich „zužitkujeme“ na konštruktívnu a pozitívnu zmenu a či nás niečo naučia… alebo nie.

7. Demokratické občianske vzdelávanie sa netýka len školského prostredia – týka sa všetkých vekových kategórií od detí až po seniorov, v každom socioekonomickom prostredí, v každej krajine, každý deň. S týmto uvedomením by sme k nemu mali pristupovať cieľavedomejšie, systematickejšie, ambicióznejšie aj inkluzívnejšie.

8. Za týmto účelom je dôležité artikulovať potrebu pozitívnych systémových zmien na úrovni verejných politík, ale aj skvalitnenie metrík.

Cieľom stretnutia bolo prepojiť pohľady čo najširšieho spektra aktérov v občianskom vzdelávaní. Naša riaditeľka Jana Feherpataky-Kuzmová mala možnosť prispieť k programu 3-dňového stretnutia úvodným prejavom k potrebe pozitívnych zmien na úrovni verejných politík, účasťou na odbornej panelovej diskusii aj vedením role-play debatného workshopu, ktorého cieľom bolo hľadať odpovede na aktuálne celoeurópske otázky v demokratickom občianskom vzdelávaní. Ďakujeme účastníkom a účastníčkam za ich aktívny a zanietený prístup aj mimoriadne množstvo pozitívnej spätnej väzby na naše odborné príspevky!

Vďaka patrí aj tímu NECE aj tímu ECEC Network za výborné podujatie – boli to 3 dni nabité hodnotnými diskusiami, skvelými spíkrami a spíkerkami, novými trendmi aj „obohratými“ potrebami, vedeckými poznatkami, starými i novými priateľstvami. A patrí aj portugalskému Lisabonu – mesto večnej jari sme navštívili v čase mimoriadne chladného počasia, ktoré si nepamätajú ani domáci, čím nám pripomenulo, že zmena je konštanta.

Foto: IPAO, The Civics, ECEC Network